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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. ABORDAJE PEDAGOGICO - CURRICULAR CONTEXTUALIZADOS E INCLUSIVOS-EIS (S4-P2) MEVALLADARES (P26-26)

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TICS). APLICADAS A EDUCACION INFANTIL. APLICACION DE METODOLOGIA VIRTUAL: AULA INVERTIDA-EIS (S4-P2) JLROJASL (P26-26)

NECESIDADES DE EDUCACION INFANTIL DESDE CONTEXTOS INTERCULTURALES-EIS (S4-P2) PXMANZANO (P26-26)

PROCESO DE DESARROLLO EN EL SUBNIVEL 1 DE EDUCACIÓN INICIAL (PRÁCTICA COMUNITARIA)-EIS (S4-P2) VALOVATO (P26-26)

DIAGNOSTICO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EIS (S4-P2) VALOVATO (P26-26)

PROCESO DE DESARROLLO EN EL SUBNIVEL 1 DE EDUCACIÓN INICIAL (PRÁCTICA COMUNITARIA)-EIS (S4-P2) SBBORJA (P26-26)

CATEDRA INTEGRADORA: INTERVENCION EDUCATIVA EN EL DESARROLLO INTEGRAL EN SUBNIVEL 1 DE EDUCACION INICIAL-EIS (S4-P2) SBBORJA (P26-26)

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. ABORDAJE PEDAGOGICO - CURRICULAR CONTEXTUALIZADOS E INCLUSIVOS-EIS (S4-P1) MEVALLADARES (P26-26)

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TICS). APLICADAS A EDUCACION INFANTIL. APLICACION DE METODOLOGIA VIRTUAL: AULA INVERTIDA-EIS (S4-P1) JLROJASL (P26-26)

CATEDRA INTEGRADORA: INTERVENCION EDUCATIVA EN EL DESARROLLO INTEGRAL EN SUBNIVEL 1 DE EDUCACION INICIAL-EIS (S4-P1) VALOVATO (P26-26)

DIAGNOSTICO DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS-EIS (S4-P1) PAESPINOZAM (P26-26)

NECESIDADES DE EDUCACION INFANTIL DESDE CONTEXTOS INTERCULTURALES-EIS (S4-P1) AAANDINO (P26-26)