UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

La asignatura Anatomía Artística 2D permite al estudiante el conocimiento reflexivo de la morfología y las proporciones del cuerpo humano, considerando como base su estructura osteológica y músculos, como el espacio donde se generan los movimientos, posteriormente se analiza la morfología externa. Cada sesión se configura como un laboratorio creativo y de expresión.
Finalmente se experimenta, fusiona y aplica diferentes técnicas y nociones creativas en 2D a partir de ejercicios que pueden ser utilizados en proyectos artísticos.
La asignatura brinda al estudiante la capacidad de diseñar y aplicar el conocimiento teórico-práctico, relacionado a la representación del cuerpo, en la concepción de un proyecto artístico personal, proyectos de prácticas preprofesionales y prácticas comunitarias, investigación y en circuitos artístico contemporáneo profesional.

La cátedra de Antropología Social se orienta a comprender el surgimiento de la disciplina en el contexto de la modernidad, articulando procesos históricos como el colonialismo, la Ilustración y la expansión del capitalismo, que configuran las condiciones de posibilidad del pensamiento antropológico. Desde ahí, se introduce una mirada crítica que problematiza la producción del conocimiento, incorporando enfoques latinoamericanos que cuestionan el eurocentrismo y la colonialidad del saber.

En el plano teórico, la asignatura aborda las principales corrientes y líneas de la antropología, tales como el estructuralismo (Lévi-Strauss), la antropología interpretativa (Geertz), el estructural-constructivismo (Bourdieu) y las perspectivas críticas (Foucault, Quijano, Dussel, Segato), enfatizando la cultura como sistema de significados, campo de poder y espacio de disputa simbólica. Se profundiza en conceptos clave como cultura, habitus, colonialidad, diversidad cultural y construcción social de la realidad, vinculándolos con problemáticas contemporáneas.

Metodológicamente, la cátedra introduce la etnografía como herramienta central, enseñando a los estudiantes a desarrollar procesos de investigación cualitativa basados en observación participante, entrevistas y análisis de discursos. En el caso específico de psicología, se enfatiza la lectura del sujeto como sujeto situado, atravesado por condiciones sociales, culturales e históricas, superando visiones exclusivamente intrapsíquicas. El curso culmina con la elaboración de una micro etnografía, donde los estudiantes aplican técnicas de campo, construyen datos, analizan categorías y producen interpretaciones críticas, integrando teoría y práctica investigativa.