REALIDAD NACIONAL Y SABERES ANCESTRALES-DI (S1-P2) GLMAFLA (P25-26)

FISICA I-DI (S1-P2) MIDUTAN (P25-26)

DISEÑO BASICO Y CREATIVIDAD-DI (S1-P2) ACVILLALOBOS (P25-26)

DIBUJO ARTISTICO-DI (S1-P2) GACAIZAC (P25-26)

ANALISIS MATEMATICO I-DI (S1-P2) RAMUNOZ (P25-26)

La asignatura Análisis Matemático I proporciona al estudiante de Diseño Industrial las bases lógico-matemáticas necesarias para comprender, modelar y resolver problemas relacionados con formas, estructuras y procesos de diseño. A través del estudio de la geometría analítica, funciones, límites, derivadas e integrales, el curso desarrolla competencias técnicas que permiten interpretar fenómenos gráficos y funcionales, optimizar recursos y fundamentar decisiones proyectuales.

Esta asignatura se articula con asignaturas posteriores como Física Aplicada, Modelado Digital, Ergonomía y Diseño Básico, aportando herramientas analíticas para el desarrollo de propuestas funcionales, sostenibles y técnicamente viables. Su enfoque contextualizado permite aplicar los contenidos matemáticos en situaciones reales del campo del diseño industrial.

REALIDAD NACIONAL Y SABERES ANCESTRALES-DI (S1-P1) SBUENANIO (P25-26)

FISICA I-DI (S1-P1) DFALBUJA (P25-26)

DISEÑO BASICO Y CREATIVIDAD-DI (S1-P1) ACVILLALOBOS (P25-26)

DIBUJO ARTISTICO-DI (S1-P1) GACAIZAC (P25-26)

ANALISIS MATEMATICO I-DI (S1-P1) RAMUNOZ (P25-26)

La asignatura Análisis Matemático I proporciona al estudiante de Diseño Industrial las bases lógico-matemáticas necesarias para comprender, modelar y resolver problemas relacionados con formas, estructuras y procesos de diseño. A través del estudio de la geometría analítica, funciones, límites, derivadas e integrales, el curso desarrolla competencias técnicas que permiten interpretar fenómenos gráficos y funcionales, optimizar recursos y fundamentar decisiones proyectuales.

Esta asignatura se articula con asignaturas posteriores como Física Aplicada, Modelado Digital, Ergonomía y Diseño Básico, aportando herramientas analíticas para el desarrollo de propuestas funcionales, sostenibles y técnicamente viables. Su enfoque contextualizado permite aplicar los contenidos matemáticos en situaciones reales del campo del diseño industrial.